65  
 03  
中国人民政治协商会议平湖市委员会
(   )
提    案
    案由: 关于推进平湖义务教育均衡化发展的建议
领衔提案人 通讯地址 邮编 联系电话
(联系人)
 倪惠娟  平湖市城关中学  314200  13575319779
附议提案人 通讯地址 邮编 联系电话
       
       
       
       
       
主办单位  教育局     
会办单位
提案相关
情况
建议
承办单位
建议  平湖市教育局  (单位)办理

 

内容:

一、基本概况

义务教育均衡发展是义务教育的本质要求,它体现的是一种公平和公正。教育均衡发展表现在多方面,其中校际间均衡发展是一个主要方面,包括学校布局和规模均衡合理、师资配备、学生生源的均衡等方面。近年来,由于政府重视,主管部门努力,城乡公办初中教育有长足进步,但校际间均衡还有很大提升空间,尤其是学校的布局、学校规模均衡及学生生源的均衡方面不合理、不科学

首先,城乡公办初中的每届学生生源(学生数量、质量)有很大差距,城乡教师年龄结构和学科结构不合理,城乡公办初中办学规模不合理,这都不利于平湖义务教育的均衡发展。东湖中学育才校区、福臻中学迁建工程已经完成,新校区已投入使用。客观上说,这将有助于优化教育资源配置,改善南市新区、经济开发区的就学条件,是有利于义务教育均衡发展的举措。

其次,平湖市争创浙江省教育基本现代化市的自评报告中指出:义务教育均衡、教育资源均衡配置为基本达标,公办初中校际综合差异系数为0.45,推进义务教育均衡化,提升平湖义务教育质量。

二、建议:

1.政府要对城乡初中科学规划、合理布局、统筹发展,建立区域义务教育共同发展机制,确保教育资源在城乡初中学校之间合理有效的配置,确保学校发展硬件、软件均衡。统筹学校的布局、规模、质量、结构和效益,切实办好每一所学校,保障每一位适龄少年享有均等的受教育机会。

2.积极发挥优质学校的辐射带动作用,建立学校联盟,加强校际交流,提倡对口帮扶,整体提升学校办学水平,推动平湖义务教育真正实现均衡发展。

3.深化中考招生制度改革,按照“区域平衡、生源均分”的思路,省优质高中按照提前批名额实行自主招生,并给予一定的定向分配数。其余优质高中名额实行“给初中分配名额,为高中均分生源”的招生办法。

4.进一步扩大优质教育资源覆盖面。根据平湖市城区初中学校布局和办学规模均衡合理性、科学性,实施城区设立三所办学规模相当的公办初中,三所学校统筹兼顾、公平竞争,优质教育资源得到充分利用。

教育均衡发展是一种新型教育发展观,其实质是代表广大人民的根本利益,核心是追求教育公平。教育均衡目标是教育需求与教育供给的相对均衡,教育资源配置的均衡是教育均衡的基础。均衡合理配置教学资源,有利于办好每一所学校,有利于教育好每一个学生,有利于推进平湖市义务教育均衡化发展,提升平湖教育质量。





 

单位名称:   教育局
办理状态: 采纳情况: 落实情况:
沟通方式:
办理方式:
教育局  办理意见正文:

 

提案人:   倪惠娟
对办理答复反馈: 对办理结果反馈:
倪惠娟  反馈意见正文