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中国人民政治协商会议平湖市委员会
(   )
提    案
    案由: 关于推进垃圾分类教材进课堂的建议
领衔提案人 通讯地址 邮编 联系电话
(联系人)
 董碧颖  市司法局  三  13736868169
附议提案人 通讯地址 邮编 联系电话
 曹伟忠  平湖市行知中学  314214  15868352709
 周宇  平湖市东湖大道688号当湖街道办事处  四  15888361628
 倪惠娟  平湖市城关中学  314200  13575319779
 施金娟  信访局  一  13505737234
       
主办单位  教育局     
会办单位  综合执法局      垃圾分类办    
提案相关
情况
建议
承办单位
建议  教育局、垃圾分类办  (单位)办理

 

内容:

城乡生活垃圾分类处理涉及千家万户,既是民生关键小事,又是社会发展大事。习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示:推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。习惯的养成是促进垃圾源头减量的关键因素,青少年时期是培养良好生活习惯的关键期,可以通过“小手拉大手”,真正将垃圾分类从孩子普及到家庭、延伸到全社会,使得垃圾分类成为公众的自觉意识和行为。

在对我市目前开展的垃圾分类进校园工作调研中发现,各校能通过多种形式将垃圾分类知识与相关学科教学结合起来,利用学校网站、宣传栏等阵地向学生及家长宣传垃圾分类知识。但由于缺乏系统性的教育,垃圾分类知识点比较零散,碎片化、偶然性现象突出,垃圾分类实践活动不够深入,运动式、一窝蜂现象仍有存在。

当前,各地对垃圾分类的重视已经上升到政策层面,一些先行地区也为垃圾分类教材进课堂提供了许多值得借鉴的经验,如:厦门市教育局在2017年5月启动“垃圾分类教材进校园”活动,专门编写垃圾分类知识读本;今年5月,长春市城市管理局与市教育局联合制定教育系统生活垃圾分类三年规划,生活垃圾分类幼儿版、小学版和中学版三类教材正在编制中。

为此,建议我市尽快编写垃圾分类教材,在全市各幼儿园、中小学启动“垃圾分类教材进课堂”活动,争取在全省范围内率先将生活垃圾分类知识融入课堂教学体系。在目前无法改变国家课程的情况下,建议从以下三方面着手:

一是强化保障,精准高效编制垃圾分类教材。由市教育局牵头,分类办配合。选配好由垃圾分类专业人员,幼儿园、中小学教师等共同组成的课程编写专业力量,在暑假时间集中力量办公,分初中、小学、幼儿园三个阶段,分别编写相关垃圾分类教材并组织好适切性论证。要根据学生不同年龄的特点,编制绘本、图文、视频等内容丰富、深浅不一的教材,多一些操作性的动手实践。市教育局、分类办和有关方面要为教材编制工作提供技术支持以及经费、场所、器材等各项有力保障。

二是抓住节点,多措并举推进垃圾分类教材进课堂。每学年第一个月是新生行为习惯养成的关键时期,建议在今年暑假期间编制完成垃圾分类教材(试行版),并于今年秋季开学初将教材下发至全市幼儿园、小学、初中学校。要逐步推进垃圾分类教材进课堂,可以先在各年段初始年级实行,在修订完善的基础上,推广至各年级。教育行政部门要出台指导意见,针对各学段实际情况规定学期课时总量,推进垃圾分类教育。在教材施教基础上,可结合学生军训、学校主题教育实践活动、文明班级评选等载体,开展形式多样、入脑入心的垃圾分类宣传教育活动。

三是合力推进,确保垃圾分类教材进课堂取得实效。在教材投入使用后,市分类办对学校垃圾分类工作验收考核时要将课程开设情况作为重要指标,教育局将之纳入学校课程建设考核。同时每年投入一定的资金作为考核奖励,推动垃圾分类课程进的了、留得住。教材施教要集知识性、趣味性和实践性于一体,多开设活动课程,尽可能以学生喜闻乐见的方式,设置参与课程活动的奖励,如:幼儿园和小学可采用积分兑换奖品,并鼓励孩子回家教父母垃圾分类,晒家庭分类情况照片等,确保垃圾分类教育持续长效推进。



 

单位名称:   教育局
办理状态: 采纳情况: 落实情况:
沟通方式:
办理方式:
教育局  办理意见正文:

 

提案人:   董碧颖
对办理答复反馈: 对办理结果反馈:
董碧颖  反馈意见正文