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中国人民政治协商会议平湖市委员会
(   )
提    案
    案由: 关于进一步规范各类APP进校园的建议
领衔提案人 通讯地址 邮编 联系电话
(联系人)
 李燕  平湖市广陈中心小学前港校区  314207  15967357873
附议提案人 通讯地址 邮编 联系电话
 张卫东  乍浦建港二村5号  314201  13906733400
 范海珠  当湖街道办事处  四  13819409100
 吴颖强  平湖市育才路761号  314200  13706737555
 郭娄蕾  平湖市统计局  二  13511327919
       
主办单位  教育局     
会办单位
提案相关
情况
建议
承办单位
建议承办单位  教育局  

 

内容:

科技让生活更美好,在今天这样一个“互联网+”时代,通过手机APP对学习生活实施信息化智能化管理,大大方便了师生家长。但是,如果向师生推广或者强制要求师生安装一些不实用、不经常用的APP的话,就会给学校师生、家长带来麻烦。根据调查,目前全市学校承担了有些部门单位要求的APP宣传发动任务,就今年9月到11月学校接到各级部门安装APP就有5个之多,有浙里办、微家园、社会扶贫、安全教育平台、天目新闻等,有些是要求老师安装,有些是家长和老师一起安装,而且都必须要100%安装。这样不仅扰乱了学校正常的教学秩序,给基层教师和学生家长增加了不必要负担。主要还存在以下问题:

一是增加老师的工作压力。教师本身教学任务就很重,还要负责一些无关教育的APP的宣传发动工作,每次安装要给学生家长下发回执单,并负责回执单的回收确认,对未及时反馈的家长进行催交工作,而对于一些留守儿童来说,要爷爷奶奶完成这些任务是不可能的,而老师要完成100%的任务就必须不断的和家长联系沟通,增加了老师日常工作量。如本学期就已经有微家园、浙里办、安全教育平台等APP的发动安装工作。

二是部分教育类APP使用频率不高。学校作为一个封闭场景,具有权威性,学生则处于弱势,因此学生和家长均会按照要求安装,但是很多APP因为功能有限,安装后使用效率不高,如前期要求家长安装的向上网、平湖教育、之江汇等APP,安装后几乎很少使用,甚至部分APP还存在着安装即闲置的问题。如之江汇APP当初就是为了避免教育类APP过多而开发的一个整合平台,但实际操作中并没有真正发挥作用。其中之江汇中就有关于安全教育的内容,但没有好好运用,反而又安装了一个安全教育平台APP,存在浪费资源问题。

三是影响了APP在学校、家长心中的形象。政府部门研发的APP初衷是便民,本意是好的。但在推广安装过程中,采取用学校老师半强制的方式推广,部分老师在要求安装的私信中透露出无奈的言辞,在家长群引起了一定的反响。部分地区已经在开展APP等非教育活动进校园专项整治行动,相关消息在家长间引发了更大的议论。为保护平湖教育,整治行动迫在眉睫。

对此我们建议:

一是学习先进县市区经验,开展专项整治。今年,教育部已经出台《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》、《教育移动互联网应用程序备案管理办法》等,部分省市县也开展了把APP和各类非教育活动进校园作为专项行动在整治,取得了成效,并面向社会进行了公示。建议学习先进县市整治的经验,立即开展专项整治,并面向社会公布整治进度。

二是未经审批不得准入。学校应该以教育质量为重,任何非教育行为进校园必须要严格审批。近年来,平湖的教育质量已经在嘉兴五县两区处于相对落后位置,更应该把心思放在提高教育质量上,各类推广活动未经批准,一律不得进校园。同时相关部门要对进校教育类APP实行下载审核制度,需审批通过后方可进校。对于部分政务类APP进校园,可以建议学校通过家校联系平台进行宣传,但不要给学校设置下载任务考核,避免非教学任务挤占教师的教学科研时间。

三是充分整合好利用好已安装的APP。对于各类教育APP使用情况进行排摸,保留一个使用性好的综合性APP,并将其他APP功能整合到综合性的APP上,清理不必要的APP。比如学习类的可以整合在之江汇这个APP上,充分发挥APP的强大功能和丰富的教育教学资源。而且要加强使用这些功能的培训和指导,让师生和家长都能体验到这个APP的价值。政务类APP可以整合到浙里办,而政府很多工作就可以通过这个APP传达,让大家习惯使用这个APP带来的便捷和实用。