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中国人民政治协商会议平湖市委员会
(   )
提    案
    案由: 关于建立教育智库 促进教育发展的建议
领衔提案人 通讯地址 邮编 联系电话
(联系人)
 民进      642136(宋怡玲)
附议提案人 通讯地址 邮编 联系电话
 第二界别活动组      方卫东 633608
       
       
       
       
主办单位  教育局     
会办单位
提案相关
情况
建议
承办单位
建议承办单位  教育局  

 

内容:

关于“建立教育智库促进教育发展”的建议

                       民进平湖市委会  第二界别活动组

 

近五年来,我市教育事业取得了长足的发展。从学前教育、基础教育、职业教育到成人教育,各类教育发展亮点纷呈、成效明显。同时,办学条件不断改善、教育改革教育研究不断深化、教师队伍建设和人事制度改革不断规范。平湖教育下一步如何发展,特别是如何加强教育研究进一步提高决策的科学性有效性确实值得我们思考。

一、主要问题

这几年我市教育取得了不少的成绩,但是,对照党和政府的要求、人民群众的期望以及周边区域教育的发展水平,我们的教育还存在一些差距和问题,如果从能力分析的角度看,以下几个层面的问题比较突出。

1.学校校级领导层面教育哲学的思考力、学校改革发展的引领力、学校发展规划的设计力、学校改革发展的决策力,以及教育发展的诊改能力,有待进一步提高。

2.学校中层干部层面。学校教育改革的理解力、学校教育改革的内动力、学校教育管理的逻辑思考力、教育改革的执行力、学校管理的沟通和协调力,有待进一步提高。

3.学校组织建设层面。组织成员(包括学校干部和学校教师)的学习力、学校管理制度的生成力、学校岗位设计与工作任务的分析力、教育技术的开发与运用力、学校组织与外部世界的沟通和协调力,有待进一步提高。

二、意见建议

以教育的全面质量观为指导,以教育发展的战略管理为抓手,以教育质量生成的全过程为对象,加强教育发展的战略架构、加强教育质量生成的过程性设计、建立平湖教育的质量生成与诊改体系,是促进平湖教育事业适应新时代、实现新发展的必由之路。当前,平湖已建立由各学科教研员为引领,特、高级教师组成的学科建设队伍。但是,对于学校组织的治理与发展、学校管理干部队伍建设,需要进行常态化的研究和指导,因而有必要进行架构与建设。

基于上述分析,我们建议成立“平湖市教育研究咨询中心”,作为平湖市教育局领导下的内部学术性研究机构,为平湖教育发展提供咨询资政。

 1.目标方向。以目标为导向,立足中国特色社会主义新时代的教育新使命、新要求,树立平湖教育事业发展的新目标;以问题为导向,基于平湖教育发展主要矛盾和重点难点痛点,建立平湖教育事业发展新战略,使平湖教育更好地为人民群众服务,更好地为市委市政府重点中心工作服务,更好地为平湖经济建设社会发展服务。

 2.成员组成。按照“自愿、精干、实干、高效”的原则精选智库人员。智库可由下列对象组成:一是曾经获得嘉兴市级以上名师、名校长的优秀教师和校长;二是部分退居二线的有教育情怀、有教育思想、有管理经验,并有一定教育研究能力的校级领导;三是具有较强教育研究技术能力的教育研究者。

 3.职责任务。着眼平湖教育改革与发展,提出课题、参与调研、形成思路与方案,并随时提供咨询。一是为平湖市教育专题性改革提供依据。对各学校的组织结构、组织制度建设,岗位设计与工作分析,干部队伍能力建设等,进行追踪调研,提出建设性方案、提供教育咨询、反馈运行信息,帮助教育诊改。二是为教育局领导决策做好参谋。按照教育局领导交办和自行选题相结合原则,组织有关调查活动,进行实证研究或者“样本性”行动研究,开展哲学思考,并提出决策建议。

 4.组织归属。“平湖市教育研究咨询中心”地点设在平湖市教育研训中心,由局长或分管副局长兼任研究咨询中心主任,按照研究领域不同设置3-5名副主任,具体负责研究咨询人员管理、课题规划的制订落实,以及咨询资政意见建议的收集整理和上报工作。